TeachMeet - föreläsningar

Att använda läslistorna och läsa skönlitteratur. Skolverket och Kulturrådet har tagit fram läslistor med skönlitteratur för undervisningen.

Medvarkande: Lisa Palmqvist, Göteborgs universitet. 

Inspelningen är cirka 30 minuter och har valbar undertext. 

Arbetskamraterna är en ideell förening som förmedlar kontakt mellan personer med intellektuella funktionsnedsättningar och företag som vill hitta en lojal och personlig arbetskraft som bidrar med nya perspektiv på arbetsplatsen.

Medverkande: Sussie Balsom och Love Lidström.

Inspelningen är cirka 20 minuter och har valbar undertext. 

Ett Allmänna arvsfondsprojekt. De berättar om deras projekt att utveckla metoder och ett individanpassat undervisningsverktyg för att stärka språk, kommunikation och lärande hos unga med IF och praktiska tips och filmer. Medverkande: Mia Wright, Visiontree films. 

Inspelningen är cirka 52 minuter och har valbar undertext. 

Lärvuxpedagogerna ger information.

Medverkande: Eva Forsell, lärvuxpedagogerna.

Inspelningen är cirka 17 minuter och har valbar undertext. 

I det här TeachMeet-webbinariet om läsförmåga för elever med intellektuell funktionsnedsättning i anpassade skolformer möter du forskare, rådgivare från SPSM och undervisningsråd från Skolverket. Webbinariet tar upp aktuell forskning om läsutveckling, lästräning och läsförståelse samt ger exempel på arbetssätt, läromedel och stöd som kan användas i undervisningen. Du får också ta del av erfarenheter, forskningsresultat och konkreta tips för att utveckla läsundervisningen i anpassade skolformer.

I föreläsning möter ni Mona Wårdmark speciallärare på Åkerskolan och Viveka Roth och Lena Klang båda speciallärare på Björknäs skola. Alla arbetar med elever som läser utifrån ämnesområden. De kommer att berätta hur de arbetar i sina klassrum med samspel och horisontella relationer i undervisningen och bedömningsarbetet.

Ni möter även rådgivare Catrin Andersson och projektledare Jenny Pokosta.

Moderatorer är Sofia Trapp rådgivare och Therese Lindahl talesperson IF.

Inspelningen är cirka 1 timme och 25 minuter och har valbar undertext.

Skolverket och SPSM informerar om nyheter och utveckling. Medverkande är Jonas Monsén, undervisningsråd Skolverket, Therese Lindahl och Sofia Trapp, rådgivare SPSM. Inspelningen är cirka 38 minuter lång och har valbar undertext. 

Cecilia "Sassa" Corin, matkonsult vid Hushållningssällskapet Västra, visar hur appen kan användas i undervisningen. Inspelningen är cirka 21 minuter lång och har valbar undertext.

Jens Ineland, docent i socialt arbete och föreståndare för Umeå centrum för funktionshinderforskning, presenterar sina senaste forskningsresultat. Inspelningen är cirka 23 minuter lång och har valbar undertext. 

Hugo Wester och Jonas Monsén, undervisningsråd vid Skolverket, berättar om Demokratistegen och hur den kan användas i anpassade skolformer. Inspelningen är cirka 32 minuter lång och har valbar undertext.

Therese Lindahl, rådgivare på SPSM samtalar med Daniel Östlund, professor i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik, om aktuell forskning och vad som är på gång inom området intellektuell funktionsnedsättning (IF). Inspelningen är cirka 28 minuter lång och har valbar undertext.

SPSM presenterar och demonstrerar läromedel och lärverktyg anpassade för specialpedagogiska sammanhang.

Medverkande: Olof Almqvist och Hanna Hållams, projektledare SPSM. Inspelningen är cirka 28 minuter lång och har valbar undertext.

Varför har EU tagit fram rekommendationer om grundläggande färdigheter?Frida Karlsson, rådgivare vid SPSM, berättar om "Basic Skills". Inspelningen är cirka 31 minuter lång och har valbar undertext. 

Utbildningsradion (UR) presenterar sitt material och hur det kan användas i undervisningen.

Medverkande: Tobias Bohlin, projektledare UR, Yasmin Wain, redaktör UR, Adréa Walter de Perlét, digital utbildningsstrateg UR och Marie Rydeborn, produktägare UR. Inspelningen är cirka 27 minuter och har valbar undertext. 

Medverkande är Anna-Lena Göransson och Carina Kjelsson, Skolverket  Inspelningen är 27 minuter och 30 sekunder och har valbar undertext. 

Medverkande är Sofia Trapp, Therese Lindahl, rådgivare SPSM och Jonas Monsén, undervisningsråd Skolverket. Inspelningen är cirka 36 minuter och har valbar undertext.

Medverkar gör Hanna Nordén, specialpedagog. Jessica Eriksson, kommunikationspedagog Sundsta-Älvkullegymnasiet. Sofia Trapp, rådgivare SPSM och Therese Lindahl, rådgivare SPSM. Inspelningen är 44 minuter och har valbar undertext. 

Medverkande: Anna Olsson, rådgivare SPSM. Anna Eriksson, rådgivare SPSM. Inspelningen är 43 minuter och har valbar undertext.

Medverkar gör Malin Meissner, utredare Ecpat. Inspelningen är 25 minuter och har valbar undertext.

Medverkar gör Mia Wright, projektledare och filmare. Jeanette Persson, handledare av pedagoger. Sofia Trapp, rådgivare SPSM och Therese Lindahl, rådgivare SPSM. Inspelningen är 35 minuter och har valbar undertext.

Medverkar gör Ann-Sofie Forsman, projektledare på SPSM. Inspelningen är 19 minuter och har valbar undertext. 

Medverkar gör Lovisa Bonerfält, utbildare utbildningsutvecklare på Rädda Barnen. Inspelningen är 33 minuter och har valbar undertext.

Spelades in i oktober 2023. Inspelningen är cirka 60 minuter lång och har valbar undertext.

Föreläsning från TeachMeet – Komvux som anpassad utbildning den 15 oktober med Jens Ineland, docent vid Umeå universitet och föreståndare för Umeås centrum för funktionshinderforskning. Videon är 33 minuter och har valbar undertext.  

Det händer mycket i forskningsfältet om läsning hos personer med intellektuell funktionsnedsättning och Karin kommer i denna presentation att gå igenom vad vi vet idag, men också vad vi behöver forska mer om. Karin Nilsson Postdoktor, Funktionsnedsättning och samhälle Legitimerad logoped.

Videon är cirka 45 minuter och har valbar undertext.

Föreläsningen handlar om matematikdidaktik och kunskapsbedömning i anpassad grundskola. Insikter från forskning om matematikdidaktik för elever med intellektuell funktionsnedsättning med fokus på didaktiskt omsorgsperspektiv, kommunikationens roll samt hur undervisning kan anpassas för att främja både delaktighet och kunskapsutveckling, men även om obligatoriska bedömningsstöd. Anette Bagger, professor i pedagogiskt arbete vid Dalarnas universitet.

Videon är cirka 20 minuter och har valbar undertext.