Att undervisa elev med blindhet i årskurs 7-9 och gymnasiet, teoretiska ämnen

Denna kurs ger grunderna kring att möta elever med blindhet samt en ämnesinriktad fördjupning. Efter genomgången kurs har deltagarna fått kunskap om blindhet och dess konsekvenser i olika skol- och undervisningssituationer.

Beskrivning

Denna kurs ger en ämnesinriktad fördjupning kring att möta elever med blindhet.

Kursen riktar sig till dig som, i årskurs 7–9 eller på gymnasiet:

• Undervisar i ett teoretiskt ämne
• Är resursperson
• Är skolledare eller arbetar inom elevhälsan

Kursen ges som nätkurs med en omfattning på 5-7 timmar. Efter genomgången kurs har deltagaren fördjupad kunskap om hur undervisningen görs inkluderande och tillgänglig för en elev med blindhet. Kursen innehåller följande moment:

• Omgivningsfaktorers betydelse för aktivitet, delaktighet, kommunikation och lärande.
• Roller, ansvar och samverkan kring en elev med punktskrift som läsmedium.
• Vad taktil läsning av text och bild samt bildtolkning innebär.
• Tillgänglig och likvärdig undervisning för elever med punktskrift som läsmedium.
• Pedagogiskt arbete kring elever med blindhet.
• Anpassade läromedel
• Digital studieteknik
• Betyg och bedömning
• Kursen bygger på självstudier samt en liveträff som deltagarna erbjuds att dela i. Självstudierna beräknas ta cirka 5-7 timmar att genomföra och liveträffen omfattar 1,5 timmar. Liveträffen genomförs på Zoom.

Medverkande

Ann-Charlotte Larsson, ann-charlotte.larsson@spsm.se, 070-203 85 66
Gabriella Westerberg, gabriella.westerberg@spsm.se, 010-473 52 26
Sara Backström Lindeberg, sara.backstrom-lindeberg@spsm.se, 010-4735132
Andreas Schönbeck, andreas.schonbeck@spsm.se, 010-473 53 92
Carina Bigelius, carina.bigelius@spsm.se, 010-473 56 78
Carina Söderberg, carina.soderberg@spsm.se, 010-473 53 78
Anders Sennerö, anders.sennero@spsm.se, 010-473 51 36

Målgruppsbeskrivning

Lärare och lärare tillsammans med resursperson som arbetar i teoretiska ämnen med elev, i grundskolans årskurs 7–9 eller i gymnasieskolan, och som har punktskrift som läsmedium.

Förkunskaper

Inga förkunskaper behövs.

Syfte

Öka den specialpedagogiska kompetensen kring elever med blindhet med fokus på en inkluderande skolmiljö.

Mål

Deltagaren har fördjupad kunskap om hur undervisning och material kan anpassas för att göra lärsituationen inkluderande och tillgänglig.     

Funktionsnedsättningar

Synnedsättning

Upplysningar om innehåll

Carina Söderberg, carina.soderberg@spsm.se, 010-473 53 78
Gabriella Westerberg, gabriella.westerberg@spsm.se, 010-473 52 26

Upplysningar om administration

Om du har frågor kring din anmälan eller ditt konto, kontakta ansvarig administratör via vårt kontaktformulär.

Vid kontakt med oss, uppge alltid namn och ID-nummer på aktiviteten.

Skolform

Grundskola, Gymnasieskola

Teman

Bedömning och betyg, Delaktighet, Digitalt lärande, Lärmiljö, Läromedel, Lärverktyg, Tillgänglighet