Specialpedagogikens dag arrangeras årligen av Specialpedagogiska institutionen vid Stockholms universitet. 2026 är temat Effektiva insatser för lärande, delaktighet och studiero i skolan: från forskning till praktik. En del av programmet sänds från oss på SPSM.
Konferensen är digital, kostnadsfri och livestreamas. Under eftermiddagen har vi på SPSM ett eget spår. Vi sänder direkt från vår studio i Solna mellan klockan 13.00 och 14.40. Länkar till sändningarna finns längre ned på sidan. Vi kommer att teckenspråkstolka sändningen.
Klockan 13.00 Välkommen och kort inledning
Moderator Marie Utterberg Modén, utredare på SPSM:s Analys- och utvecklingsenheten.
Klockan 13.05 När digitala verktyg gör skillnad – elevers rätt, pedagogens ansvar och skolans möjligheter
Digitala lärverktyg väcker i dag starka åsikter och hamnar ofta i förenklade motsättningar. I denna programpunkt vill vi bidra till en mer nyanserad och kunskapsbaserad diskussion, med fokus på elevers rätt till likvärdig utbildning och god kunskapsutveckling.
Skollagen är tydlig i flera paragrafer när det gäller elevers rätt till läromedel och lärverktyg. Alla elever ska utan kostnad ha tillgång till de verktyg som behövs för att nå utbildningens mål, och utbildningen ska utformas med hänsyn till barns och elevers olika behov. För elever med funktionsnedsättning innebär detta en rätt till assisterande lärverktyg som kan kompensera för hinder och möjliggöra lärande på lika villkor.
Med utgångspunkt i aktuell lagstiftning, de nya definitionerna av lärverktyg i skollagen samt principer för inkluderande och tillgänglig utbildning berättar Ingmari Svensson, rådgivare på SPSM, och Annika Jönsson, specialpedagog i Ängelholms kommun, om digitala och analoga lärverktyg.
Klockan 13.30 Undervisning med elever med IF – delaktighet och lärande
Therese Lindahl, rådgivare på SPSM, och Karolina Fredriksson Erson, Fil.dr i pedagogik på Skolforsningsinstitutet, berättar hur undervisningen kan utformas för att stödja elever med intellektuell funktionsnedsättning så att deras delaktighet och lärande stärks. Skolforskningsinstitutets nya forskningsöversikt presenteras och vi kommer bland annat att belysa:
Vi kommer även att ge konkreta exempel från forskningen och diskutera hur lärare kan arbeta med dessa metoder i praktiken.
Klockan 13.45-13.55 Paus
Klockan 13.55 Handalfabetet – vägen till läsning
Krister Schönström, docent och universitetslektor på Stockholms universitet, Lina Jerpö, samordnare tvåspråkighet på SPSM och Sofie Svernhagen, lärare på SPSM:s Birgittaskolan, beskriver ett forskningsbaserat läromedel för elever i förskoleklass till och med årskurs 3 som är döva eller har hörselnedsättning. Läromedlet är utformat för att främja fonologisk medvetenhet samt utveckling av ordförråd och läsförmåga genom användning av det svenska teckenspråkets handalfabet. Vi kommer att berätta om läromedlet samt visa några exempel.
14.35 Kort summering och avslut av vår moderator
14.45 Panelsamtal i sändningen från Stockholms universitet
I panelsamtalet deltar bland andra Nina Karnehed, chef för SPSM:s Analys- och utvecklingsenhet.
På Stockholms universitets webbplats och Specialpedagogiska institutionen hittar du det övriga programmet för dagen. Där kan du även anmäla dig och hitta länkar till sändningarna.
Den 12 mars genomför Specialpedagogiska institutionen på Stockholms universitet även Nordisk konferens.
Publicerat 2026-01-23