Vad har jag i handen?

Ett lektionstips från Specialpedagogiska skolmyndigheten

Att känna igen föremål genom att känna på dem utan att se dem är en spännande utmaning. I det här lektionstipset tränar ni på förmågan att känna igen former och ytor samt att sortera utifrån olika material.

Förberedelser

• Ta fram några små påsar som handen får plats i. De får inte vara genomskinliga.
• Ta fram olika material att känna på, exempelvis ris, makaroner, ärtor eller andra föremål.

Gör så här

• Lägg olika material i varje påse, till exempel ris, makaroner eller ärtor. Om det passar, lägg även något kladdigt i en påse, exempelvis kokta makaroner.
• Känn på innehållet i påsen utan att titta. Gissa vad det är.
• För att göra det enklare kan alternativen finnas att se, antingen i verkligheten eller som bilder.

Tips!

Du kan också lägga en leksak exempelvis en bil i en påse och låta eleverna känna på den och gissa vad det är.