Hur var vädret?

Väder finns alltid runt omkring oss, oavsett vad vi tycker om det. Skapa en fast punkt för morgonsamlingarna där ni tittar på vädret samtidigt som ni övar på tidsperspektiv och matematik.  

Förberedelser

• Ta fram ett stort papper eller blädderblock.
• Ta fram penna eller annat material för att dela in papperet i rutor.
• Skriv ut dokumentet Väder med ordkort och symboler för olika väder (sol, regn, mulet och snö).
• Köp in en mindre almanacka med blad dag för dag eller gör egna lappar för dagarna.

Nedladdningsbart dokument:

Väder.pdf (PDF-dokument, 242 kB)

Gör så här

• Samla eleverna och prata tillsammans om vilka olika väder det finns. Visa bilder på de olika väder. 
• Dela sedan in papperet i fyra lika stora rutor, en för varje vädertyp och fäst en bild i varje ruta för att visa vad de representerar.
• Varje dag tittar ni vilket väder det är och markerar det genom att sätta fast en lapp från almanackan i den ruta som representerar vädertypen.
• Vid månadens slut räknar ni lapparna tillsammans för att se hur många dagar det varit sol, regn, mulet eller snö.

Tips!

Ni kan också ha ett veckoperspektiv istället, och fästa vädersymboler på ett veckoschema. Låt säga att solen skiner på måndagen; då fäster ni en sol i måndagsfältet. På tisdagen påminner ni er om gårdagens väder genom att titta på måndagens symbol, och sätter upp en ny för tisdag, och så vidare.