Hemkunskap del 2 – ingredienser på olika sätt

I denna lektion kan eleverna på ett lekfullt sätt bekanta sig med ingredienserna blåbär, jordgubbe och yoghurt i två olika bildspel. Genom att styra bildspelen kan eleverna även utveckla sin förståelse av sambandet mellan orsak och verkan. 

En burk yoghurt med texten ”YOGHURT” bredvid jordgubbar och blåbär.

Bild genererad med hjälp av AI.

Förberedelser

  • Starta bildspelet Ingredienser eller Jordgubbe.
  • Vid behov koppla en touchkontakt till en dator för att kunna använda bildspel Ingredienser eller bildspel Jordgubbe.
  • Ta fram fotografier på ingredienserna jordgubbe, blåbär och yoghurt. Eller använd bilder från valfritt bildstödprogram.  

Nedladdningsbart material:

Gör så här

  • För att återknyta till tidigare lektion kan ni börja med att visa fotografier på ingredienserna. Kommer ni ihåg vad de heter? 
  • Arbeta sedan med bildspelen Ingredienser och Jordgubbe. I bildspelet Ingredienser har ingredienserna gömt sig och ni hittar dem genom att klicka på skärmen. Skapa förväntan och spänning genom att ni tillsammans försöker gissa vad som gömmer sig bakom varje cirkel. Kanske kan eleven peka på fotografierna eller bilderna vilken de tror har gömt sig. 
  • I bildspelet Jordgubbe arbetar ni med att följa en jordgubbe med blicken. Ni får jordgubben att röra på sig genom att klicka på skärmen. Uppmärksamma eleverna på att jordgubben rör sig och var den rör sig. Titta nu åker den ner. Nu åker den upp.
  • I arbete med båda bildspelen är det viktigt att ge eleverna tid. Att det är de som trycker fram det som händer på skärmen och på så sätt får en känsla och förståelse för att de kan påverka det som händer och sker- orsak och verkan. 
  • Arbeta med bildspelen många gånger så att eleverna känner igen och lär sig ingredienserna. 

Ämnesområde

Vardagsaktivitet – vardag i hemmet

Centralt innehåll

Några enkla metoder för matlagning, däribland bakning.

Ett lektionstips från Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Publicerat 2026-01-15