Teckenbilder: kommunikation, tillsammans och turas om.

Apan på huvudet

Ett lektionstips från Specialpedagogiska skolmyndigheten

En rolig aktivitet där ni tillsammans kan arbeta med att lyssna, kommunicera och följa instruktioner. Lektionstipset är inskickat av Payman Alhege, pedagog.

Förberedelser

  • Skriv ut bifogat dokument, Ordkort.
  • Lägg alla kort i en fin påse eller låda.

Nedladdningsbart material: Ordkort (PDF-dokument, 579 kB)

Gör så här

  • Visa påsen eller lådan med korten.
  • Berätta att ni ska hjälpas åt att lista ut vilka ord som står på ordkorten. Till hjälp finns både ett ritat tecken och en Pictogrambild på varje kort
  • Dra ett kort.
  • När ni listat ut vilket ord som finns på kortet är det dags att göra ett uppdrag. För att underlätta kan de vuxna först visa hur det går till. En vuxen har kortet och en annan bestämmer uppdraget. Om ordet på kortet är apa kan uppdraget till exempel vara att gå med apan till dörren eller sätta apan på huvudet. Lägg gärna till lite tokigheter som att kanske gömma apan under bordet eller tappa apan.
  • Sedan är det elevernas tur. En elev drar ett kort och sedan hjälps ni åt att fundera ut vilket ord som finns på kortet. En annan elev bestämmer därefter uppdragen.
  • Eleverna turas sedan om att ge och ta emot instruktioner.
  • Variera övningen genom att ibland tillsammans hjälpas åt att lista ut vilket ordet är och ibland göra så att eleverna själva listar ut det. 

Tips!

Gör kort med ord inom ett speciellt område som du vill att eleverna ska arbeta med, till exempel siffror eller lägesord. Alternativt ger du eleverna en kategori som uppdragen ska hålla sig inom. Du kan även välja att inte visa eller använda kort och i stället ge eleverna ledtrådar så att de kan lista ut vilket ord som du söker. Exempelvis att den är duktig på att klättra och gillar bananer.

Ämnesområde

Kommunikation: Samspela, tala och samtala

Centralt innehåll

  • Kommunikation i olika sammanhang och miljöer. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor, avsikter, kunskaper och åsikter på olika sätt samt att tolka andras uttryck.
  • Att ställa frågor, svara, ge kommentarer samt beskriva och berätta i olika sammanhang och med olika syften.
  • Grundläggande strukturer för kommunikation. Turtagning samt att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.
Publicerat onsdag 18 mars 2026