Med PULS Fysik och kemi lär dina elever sig grundläggande naturvetenskap på ett omväxlande sätt. De blir detektiver som upptäcker fler och fler ledtrådar medan de utforskar varje nytt område. Boken
08 april 2024 · Läromedel
Svenska Direkt är ett basläromedel i svenska och svenska som andraspråk för åk 7-9. Svenska Direkt är ett läromedel som tar fasta på att språk uppstår i mötet mellan människor, och utvecklas bäst
02 september 2021 · Läromedel
ABC-klubben är ett basläromedel i svenska för förskoleklass till årskurs 3. Sammanhållen läsupplevelse för hela klassen, skriven av Mats Wänblad. I ABC-klubben för åk 1 finns det tre läseböcker Den
18 februari 2022 · Läromedel
A brief information about Specialpedagogiska skolmyndigheten are available in these languages. Svenskt teckenspråk English ייִדיש (Jiddisch) Meänkieli Romani Sámegiella (Nordsamiska) Suomeksi (Finska)
30 juni 2021 · Innehållssidor
Läromedelsserien Matematik 5000 täcker alla kurser på gymnasiet och vuxenutbildningen. Du kan ta del av det pedagogiska innehållet i många olika former, tryckt eller digitalt. Välj själv utifrån hur
07 september 2021 · Läromedel
Läromedelsserien Matematik 5000 täcker alla kurser på gymnasiet och vuxenutbildningen. Du kan ta del av det pedagogiska innehållet i många olika former, tryckt eller digitalt. Välj själv utifrån hur
02 september 2021 · Läromedel
Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) kerel buči te birin šavora, terne thaj maj phure te birin te len žutipe te aresen khaj e tselura ande školake ekspektatsi ande peski edukatsia. Kado keras
08 juni 2021 · Innehållssidor
Spesiaalipedagookinen kouluhallinto (SPSM) tekkee töitä ette lapsile, nuorile ja täysile, riippumatta toimintakykyä, annethaan maholisuuksia ette saavuttaa tavoitheet heän koulutukselle. Sen met
08 juni 2021 · Innehållssidor
Spesiálapedagogalaš skuvlaeiseváldi(SPSM) bargá ahte mánát, nuorat ja ráves olbmot beroškeahttá doaibmanávccain, galget oažžut eavttuid olahit ulbmiliid iežaset skuvlejumis. Dan mii dahkat
13 augusti 2021 · Innehållssidor
Rapporten är den andra i en serie FoU-skrifter som Specialpedagogisk skolmyndigheten ger ut. Nummer två i serien utgår från ett utvecklingsprojekt där delaktighet för elever med funktionsnedsättning