Det kommer alltid finnas elever som trots en tillgänglig och inkluderande matematikundervisning behöver mer lärarledd undervisning, mer djupgående matematiska samtal och mer strukturerad explicit
17 december 2020 · Innehållssidor
Bestämmelsen i skollagen om att ge alla elever ledning och stimulans innebär att skolan har ett kompensatoriskt uppdrag där strävan är att uppväga skillnader i elevers förutsättningar. Det innebär
17 december 2020 · Innehållssidor
Skolans uppdrag är att skapa en tillgänglig matematikundervisning som inkluderar alla elever i klassrummet och ger den enskilda eleven möjlighet att utvecklas så långt som möjligt enligt
30 november 2020 · Innehållssidor
November – trist och grå? Månaderna och årstiderna återkommer ju enligt samma mönster år efter år. Men har ni funderat över vilka förändringar som sker för oss människor med årstidsväxlingarna.
15 februari 2023 · Innehållssidor
Det här informationsbladet presenterar Specialpedagogiska skolmyndighetens webbaserade studiepaket om läs- och skrivsvårigheter i förskoleklass och årskurs 1–3. Studiepaketet är framtaget för
Generella läs- och skrivsvårigheter omfattar alla som har svårt att läsa och skriva oavsett orsak och förekommer hos cirka 20-25 procent av befolkningen. Problemen kan orsakas av neuropsykiatriska
06 februari 2024 · Innehållssidor
Kartläggning handlar i undervisningssammanhang om att undersöka och beskriva, att rita en karta över något. Det är viktigt att veta vad det är man vill bilda sig en uppfattning om och därefter välja
12 juli 2022 · Innehållssidor
Det finns olika beskrivningar av vad specifika räknesvårigheter, eller dyskalkyli, är. Svårigheterna finns inom den grundläggande räkneläran, att hantera tal och antalsuppfattning.
27 november 2020 · Innehållssidor
27 november 2020 · Innehållssidor
På den här sidan finns förslag på fördjupning inom läs- och skrivsvårigheter. Specialpedagogiska skolmyndighetens podd Lika värde Om läs- och skrivsvårigheter Podd: Lika värde, Avsnitt 19, Strategier
23 januari 2024 · Innehållssidor