År 2020 fick Folkhälsomyndigheten och Socialstyrelsen i uppdrag av regeringen att ta fram ett underlag inför en nationell strategi inom området psykisk hälsa och suicidprevention. Uppdraget ska
I ”Samordning för ett hållbart elevhälsoarbete” presenteras en uppföljande studie som två forskare har genomfört i skolor som har deltagit i Specialpedagogiska myndighetens nätbaserade kurs ”Att höja
I den här skriften skriver docent Helene Elvstrand om delaktighet för elever i fritidshem. Läsaren får en grundlig beskrivning om hur delaktighet fungerar i praktiken och vilka förutsättningar som
Språkstörning är en funktionsnedsättning som innebär svårigheter att producera och förstå talat språk. Svårigheterna skiljer sig åt mellan olika personer och kan ändra karaktär över tid. Skollagen är
Nationell översyn och analys av styrdokument (CPRA) inleddes 2015 och omfattade då åtta medlemsländer. Detta arbete har nu utvecklats för att ge en ny form av individualiserad information till varje
Detta är den engelska översättningen av Bra att veta om svenskt teckenspråk. Det svenska teckenspråket är ett av cirka 160 olika teckenspråk i världen och är alltså inte internationellt. Ett
Detta självreflektionsverktyg har tagits fram som en del i projektet om Inkluderande Utbildning i Förskolan (IECE-projektet) som genomfördes av European Agency for Special Needs and Inclusive
Materialet presenterar de viktigaste resultaten från ett Agency-projekt som innefattat 23 europeiska länder. Projektets syfte var att utveckla en metodologi som skulle leda fram till indikatorer som
När det finns barn med synnedsättning i förskolegruppen, hur kan vi då anpassa arbetet och miljön, så att alla barn blir delaktiga utifrån var och ens förutsättningar? Det är ett material som syftar
I rapporten intervjuas åtta unga personer med svår synnedsättning. De beskriver hur det specialpedagogiska stödet fungerat under gymnasiet och vid studier på högskola eller universitet och hur det