Mobbning handlar inte enbart om enskilda elevers beteenden, utan även om skolan som institution. Det visar en studie av Paul Horton, Camilla Forsberg och Robert Thornberg, forskare vid Linköpings
14 januari 2026 · Nyheter
Från stillasittande och trötta till fulla av energi. Det är verkligheten för eleverna på den anpassade gymnasieskolan på Dragonskolan i Umeå. Efter två år med projektet Aktivera mera är fysisk
12 januari 2026 · Nyheter
Hur tar man reda på om barn i förskolan är i behov av stöd? Marie Nilsson och Hanan Qadan Rababah, rådgivare på SPSM, ger några råd. Ha en god samverkan med vårdnadshavarna för att få en helhetsbild
26 januari 2026 · Nyheter
En kartläggning i det systematiska kvalitetsarbetet i Sundbybergs 25 förskolor, visade att personalen tyckte det var svårt att möta alla barn. – I kartläggningen såg vi att pedagogerna både saknade
09 december 2025 · Nyheter
Det är inte en självklarhet att barn leker. Men på Bräcke förskola Stegen har de fysiska rummen gjorts om för att locka fram leklusten hos både barn och vuxna. – Vi har kopplat ihop lärmiljön med
05 december 2025 · Nyheter
Elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning möter ofta utmaningar när de ska förstå innehållet i texter, vilket kan påverka deras lärande, självständighet och delaktighet i samhället. Den
18 november 2025 · Nyheter
Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, får värdefulla medskick i Riksrevisionens nya granskning. Myndigheten lyfts fram för att ha vidtagit tydliga förbättringsåtgärder i sitt arbetssätt och redan
17 november 2025 · Nyheter
Birgittaskolan, Ekeskolan och Åsbackaskolan uppmärksammade jubileet med en vecka fylld av glädje, gemenskap och stolthet där varje skola hade sin egen jubileumsdag. Det var feststämning i Örebro när
21 oktober 2025 · Nyheter
Med stöd av SPSM förbättras Kunskapsskolans lärplattform Kunskapsporten för att bli mer användarvänlig och tillgänglig för både elever och lärare. Men arbetet med en tillgänglig lärplattform blir
14 oktober 2025 · Nyheter
Bredängsskolans satsning på alternativ och kompletterande kommunikation, AKK, stärkte elever med intellektuell funktionsnedsättning. Samtidigt fick personalen nya verktyg för ett gemensamt språk.
10 oktober 2025 · Nyheter
