Vid handledningsträffarna är det viktigt att arbetslagen hålls ihop. Om gruppen blir för liten, färre än sex eller sju personer, är det bättre att genomföra träffen för två eller arbetslag samtidigt,
09 juli 2019 · Innehållssidor
Varför ska ni arbeta med stödmaterialet? Materialet är framtaget för att stötta kollegialt lärande, både inom ert eget arbetslag och i hela huset. Ni ska tillsammans göra en kunskapsresa och ni
28 juni 2019 · Innehållssidor
Här presenteras kortfattat några olika arbetssätt som kan komma ifråga under handledningsträffarna med arbetslagen. På sidan Vill du veta mer? finns förslag på fördjupning inom ämnena samtalsmetodik
28 juni 2019 · Innehållssidor
Förslag på tillvägagångssätt för strategiträffen, som leds av samtalsledaren och rektorn tillsammans. Eftermätning: Om ni har använt enkätfrågor på uppstartsträffen så är det nu dags att göra en
28 juni 2019 · Innehållssidor
Det här är ett förslag på ett upplägg som passar när fortbildningsträffarna sker i grupper om max 20 personer. Vid träffar för fler personer passar det bättre att dela in deltagarna i mindre
28 juni 2019 · Innehållssidor
Syftet med denna träff är att starta utvecklingsprocessen och skapa en positiv förväntan, lust och engagemang. Uppstartsträffen inleds av rektorn som delger gruppen sina tankar om denna insats, se
28 juni 2019 · Innehållssidor
Vad roligt att du ställer upp som samtalsledare! Du är en viktig person i denna utvecklingsprocess. Stödmaterialet som du nu tar del av är framtaget för att utgöra ett handfast stöd i det
28 juni 2019 · Innehållssidor
Verksamhetsutveckling på vetenskaplig grund Under arbetet med detta stödmaterial kommer du och dina medarbetare att ta del av forskning och beprövad erfarenhet som är relevant för alla som arbetar
28 juni 2019 · Innehållssidor
Utbildningen i förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Den ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på barn och barnens behov, där
26 juni 2019 · Innehållssidor
På den här sidan finns föreläsningsanteckningar samt stödfrågor att använda när man pratar med barn om lek. Anteckningar från den tvådelade föreläsningen Hur blir barnet en lekare? Genom att bli lekt
26 juni 2019 · Innehållssidor