Hur ska vi tänka kring en nyanländ elev med eventuell intellektuell funktionsnedsättning?Vi rekommenderar att ni gör en kartläggning av elevens kunskaper och förutsättningar. Gärna i samverkan med
22 maj 2024 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättnin
Förslag önskas på digitala kommunikationshjälpmedel liknande Widgit eller SymWriter på arabiska för elever som läser ämnesområden i anpassad grundskola.I många av de applikationer där man skapar egna
25 april 2022 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättnin
Hur går man tillväga för att ge stöd i läs- och skrivinlärningen för vuxna nyanlända, där man misstänker dyslexi?Börja med att läsa om Dyslexi och flerspråkighet . Kartläggning i båda språken
10 november 2023 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättnin
Hur kan vi arbeta med flerspråkiga elever som vi misstänker har läs- och skrivsvårigheter?Det är komplext att kartlägga flerspråkiga elever, eftersom språken påverkar varandra på olika sätt. Man
12 mars 2024 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättnin
Hur kan vi arbeta med flerspråkiga elever som vi misstänker har läs- och skrivsvårigheter?Det är komplext att kartlägga flerspråkiga elever, eftersom språken påverkar varandra på olika sätt. Man
12 mars 2024 · Läs och skrivsvårigheter dyslexi
Fler förslag sökes på kommunikationssätt kring en nyanländ elev med autism. Nu används TAKK, olika scheman och Inprint.För att kunna välja rätt kommunikationssätt behöver ni veta hur mycket eleven
08 mars 2022 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättnin