Söksida

Din sökning på gav 427 träffar på frågor och svar

• Sortering:
• Bästa träff
• Senast publicerat
• Senast granskat
• Alfabetisk

• Vilka anpassningar i ämnet idrott och hälsa kan vi göra för elever med funktionsnedsättningar?

  Vi har en grupp elever på mellanstadiet, där flera av eleverna har funktionsnedsättningar av olika slag. Hur kan vi få stöd i att göra anpassningar i idrott och hälsa?Du kan få en hel del information

• Vi söker en sammanställning över hur många elever personal inom elevhälsan ansvarar för.

  Vi efterfrågar en sammanställning som visar hur många elever varje yrkeskategori inom elevhälsan ansvarar för; kurator, skolsköterska, skolläkare och skolpsykolog. En kvantifiering i antal elever per

• Vad är ursprunget till veckodagarnas färger?

  Vi jobbar med bildstöd. Då klipper man många dagskyltar och då kom frågan upp: Vem bestämde ursprungligen färgerna på dem?TEACCH är en förkortning av Treatment and Education of Autistic and related

• Finns det ett färgkodsystem för skolämnena i grundsärskolan?

  Finns det ett färgkodsystem för skolämnena i grundsärskolan att använda för att göra skolschemat tydligt?Det finns ett färgsystem för veckodagarna som du kan använda i ditt schema. Det används både

• Jag söker en matematikbok med möjlighet till lyssning av text samt att skriva i med dator.

  Jag efterfrågar en mattebok med möjlighet att lyssna på texten och att skriva i den med hjälp av datorn. Finmotoriken är så outvecklad, det finns koncentrationssvårigheter och eleven har inte kommit

• Vi söker material för att arbeta med spegelvändningar.

  Vi har en elev i femman som spegelvänder bokstäver. Vad finns det för material och metoder för att arbeta med detta?Spegelvändningar är vanligt bland elever under de första skolåren eftersom hjärnan

• Hur ska jag lära en elev som använder teckenspråk att läsa?

  Jag har en elev i år 2 i grundsärskolan som började hos oss på hösten 2018. Eleven har teckenspråk som modersmål. Eleven har CI på ena örat och hörapparat på andra. Vi använder hörselslinga i

• Hur ska jag få med den flerspråkiga aspekten?

  Jag håller på och gör en pedagogisk utredning på en elev. Det som hade varit önskvärt, är att få med den flerspråkiga aspekten, men då eleven inte går på hemspråk har vi inte någon kontakt med

• Hur tänker ni kring extra anpassningar?

  Vi arbetar nu med ert material kring extra anpassningar. Jag har hört att extra anpassningar bara är sådant som syftar till måluppfyllelse, ej sådant som har med trivsel och beteende att göra. Då

• Stoppat band, kan vi göra så under provet i hörförståelse?

  Stoppat band, vi är en skola med samhällsprogrammet och naturprogrammet. Ibland diskuterar vi om "stoppat band" vid hörförståelse är ett lämpligt stöd. Hur resonerar ni kring det?Skolverket anger att

---