Den här delen av studiepaketet utgår från skriften "Tillgänglig lärmiljö för vuxna med funktionsnedsättning - övergripande information" (2023).
17 februari 2026 · Innehållssidor
Det här studiepaketet handlar om att utforma och utveckla tillgängliga lärmiljöer för vuxna med funktionsnedsättning. Det vänder sig till dig som möter vuxenstuderande i ditt arbete. Materialet kan
17 februari 2026 · Innehållssidor
I det andra steget ska ni som deltar träffas för att reflektera och byta erfarenheter med varandra. Träffen beräknas ta tre timmar. Ni ska ta med er de uppgifter som ni har gjort på egen hand, i
17 februari 2026 · Innehållssidor
I det här momentet får du kunskap om vilka styrdokument som gäller för undervisningen i anpassad grund- och gymnasieskola och i komvux som anpassad utbildning. Du kommer också att få stöd i att göra
17 februari 2026 · Innehållssidor
I det här momentet får du veta hur skolan kan utveckla fungerande samverkans- och samarbetsformer. Det tar även upp var samarbete och samverkan äger rum: i klassrummet, på skolan och utanför skolan.
17 februari 2026 · Innehållssidor
I det här momentet får du kunskap om vad medelsvår till mycket svår intellektuell funktionsnedsättning kan innebära för en elevs lärande och utveckling. Momentet ger också en bild av vad en
17 februari 2026 · Innehållssidor
I momentet om samspel och kommunikation får du veta vad du kan göra för att främja elevens kommunikations- och kunskapsutveckling. Momentet tar upp alternativ och kompletterande kommunikation (AKK)
17 februari 2026 · Innehållssidor
På den här sidan finns stöd för att reflektera kring vad arbetet med studiepaketets innehåll har bidragit med i ditt eget lärande. Instruktion till er som har arbetat kollegialt med studiepaketet
17 februari 2026 · Innehållssidor
17 februari 2026 · Sidor
Alla elever har rätt att få sin kunskapsutveckling bedömd och synliggjord, oavsett hur omfattande deras kognitiva funktionsnedsättning är. På den här sidan får du förslag på hur du kan arbeta med
17 februari 2026 · Innehållssidor