Del 2 handlar om samarbete och kommunikation i arbetet med stödinsatser. Delen lyfter också betydelsen av att elever erbjudes ett gott stöd från många personer på skolan samt att vårdnadshavare och
17 februari 2026 · Innehållssidor
Den här delen handlar om vikten av att våga pröva och ompröva sina teorier och bärande idéer i syfte att utveckla undervisningen och stödinsatserna. Läs Pröva och ompröva för att utveckla
17 februari 2026 · Innehållssidor
Syftet med momentet är att visa på betydelsen av att på ett systematiskt och kontinuerligt sätt följa upp, utvärdera och utveckla undervisningen och stödinsatserna så eleverna får möjlighet att
17 februari 2026 · Innehållssidor
Forma undervisningen utifrån elevernas behov Innehållet i den här delen har handlat om hur ni använder det ni fått veta genom att analysera och samtala om elevernas resultat i obligatoriska
17 februari 2026 · Innehållssidor
Undervisning och stödinsatser Nedanstående frågor ska ses som exempel som kan användas på olika sätt och i olika sammanhang. Frågorna ska bidra till att synliggöra olika perspektiv. Välj frågor
17 februari 2026 · Innehållssidor
I del 3 kan ni läsa om ett utforskande förhållningssätt och vikten av att ställa frågor i arbetet med stödinsatser. Ni får också förslag på frågor som kan vara hjälpsamma i processen att planera
17 februari 2026 · Innehållssidor
Del 2 handlar om hur stödinsatser planeras och vikten av att ta med eleverna i planeringen. Läs När skolan tillsammans med vårdnadshavare och elev fått en förståelse för vilka behov av stöd som
17 februari 2026 · Innehållssidor
Del 1 handlar om hur undervisning och stödinsatser kan utvecklas genom att undersöka hur teorier eller bärande idéer fungerar i praktiken. Läs Lägga teorierna på bordet Claes Nilholm, professor i
17 februari 2026 · Innehållssidor
Syftet med momentet är att ge stöd i arbetet med att planera och genomföra undervisning och stödinsatser utifrån var eleverna befinner sig i sin kunskapsutveckling. Syftet är också att ni får
17 februari 2026 · Innehållssidor
Ni har nu tagit del av ett innehåll som belyser viktiga aspekter av arbetet med att uppmärksamma att elever kan vara i behov av stöd. Uppmärksamma och förstå elevers behov Genom analysen och
17 februari 2026 · Innehållssidor
