Pedagogisk planering När du planerar, genomför och följer upp undervisningen underlättar det att ha en pedagogisk planering där kursplanens syfte och centrala innehåll skrivs med. För att lära dig
20 februari 2026 · Innehållssidor
För att du som lärare ska kunna göra en allsidig bedömning av elevernas kunskaper när du skriver omdöme eller sätter betyg, behöver du redan när du planerar tänka in vilka typer av bedömning du
20 februari 2026 · Innehållssidor
För att kunna göra en så allsidig bedömning som möjligt kan det vara bra att göra det tillsammans med en annan lärare, med ämneslärare och tillsammans i hela arbetslaget. Då kan lärare lära av
20 februari 2026 · Innehållssidor
De underlag som läraren samlat in används när läraren skriver omdöme. Dessa skrivs utifrån betyg- eller bedömningskriterier som finns i kursplanerna. Enligt skollagen ska läraren, eleven och
20 februari 2026 · Innehållssidor
Lärmiljön ska ge goda förutsättningar och möjligheter till kommunikation för alla oavsett vilket kommunikationssätt som används. Delaktighet Att lära tillsammans Tid att upptäcka och lära Att göra
20 februari 2026 · Innehållssidor
Alternativ och kompletterande kommunikation, är ett samlingsnamn för olika kommunikationssätt mellan människor. Begreppet förkortas ofta till AKK. AKK Varför är AKK viktigt? Två kategorier av AKK
20 februari 2026 · Innehållssidor
Intervju med Kristina Rex Vem är du? Beskriv kort var du jobbar, din bakgrund som logoped och var du har jobbat tidigare. Jag heter Kristina Rex och jobbar som utbildare på ett hjälpmedelsföretag
20 februari 2026 · Innehållssidor
I skolan har vi olika typer av bedömning. Det kan vara formell bedömning där läraren bedömer eller testar specifika kunskaper eller i informella situationer. Elever med intellektuell
20 februari 2026 · Innehållssidor
Utrustning och programvara riktad till elever med en funktionsnedsättning ingår inte alltid i den standarduppsättning man har i en kommun eller på en skola. Det är därför inte säkert att de lokala
20 februari 2026 · Innehållssidor
Jonny Wåger har många års erfarenhet av att samverka för lärande med dubbla läroplaner. Numera är han projektledare på Specialpedagogiska skolmyndigheten, men han har tidigare arbetat som
20 februari 2026 · Innehållssidor