Elevgrupper med intellektuell funktionsnedsättning (IF) präglas av stora variationer, men utbildningen beskrivs ofta som enhetlig. Detta kan leda till en förenklad bild av elevernas utbildningsbehov.
16 oktober 2024 · Nyheter
29 onsdag,januari 2025
TeachMeet med kollegialt lärande: Bedömningsstödet och garantin för tidiga stödinsatser i den anpassade grundskolan
Rektor, Förskollärare, Lärare, Specialpedagog Speciallärare Webbinarium
Webbinarium · Sista anmälningsdag 2025-01-20
Hur kan skolan anpassa lärmiljön för elever med synnedsättning och hörselnedsättning?Skolan kan anpassa lärmiljön genom att: Kartlägga elevens sinnen För att lärmiljön ska bli så bra som möjligt
14 oktober 2024 · Dövblind
14 oktober 2024 · Sidor
19 onsdag,mars 2025
Inför Att höja skolans elevhälsokompetens, läsåret 2025/2026
Rektor Webbinarium
Webbinarium · Sista anmälningsdag 2025-03-12
06 torsdag,februari 2025
Inför en samordnad kompetensutveckling av Att höja skolans elevhälsokompetens, läsåret 2025/2026
Skolhuvudman Webbinarium
Webbinarium · Sista anmälningsdag 2025-01-30
Alla elever har rätt att få sin kunskapsutveckling bedömd och synliggjord, oavsett hur omfattande deras kognitiva funktionsnedsättning är. På den här sidan får du förslag på hur du kan arbeta med
14 oktober 2024 · Innehållssidor
Det här momentet tar upp bestämmelser som gäller för bedömning. Du får bland annat kunskap om individuell utvecklingsplan, åtgärdsprogram och hur du kan arbeta med både formativ och summativ
14 oktober 2024 · Innehållssidor
11 oktober 2024 · Sidor
Vad behövs för att utveckla en tillgänglig utbildning? Här kan du se webbinariet som sändes den 21 augusti 2024 i samband med presentationen av SPSM:s nya Stödmaterial för tillgänglig utbildning. Om
11 oktober 2024 · Innehållssidor