Planera en insats Genomföra en insats Utvärdera insatsen Övergripande strategier vid en insats Effektiva insatser för elever i matematiksvårigheter har det gemensamma att utformning av undervisning
17 februari 2026 · Innehållssidor
Response to Intervention (RTI) är ett system för stöd i flera lager, beroende på elevens behov. Här kan du läsa mer om hur RTI kan användas i matematikundervisningen. Oavsett när matematiksvårigheter
17 februari 2026 · Innehållssidor
Elevers behov av insatser i matematik varierar vanligtvis i både omfattning, form och över tid. Återkommande studier visar dock att det alltid kommer att finnas elever som under sin skoltid behöver
17 februari 2026 · Innehållssidor
17 februari 2026 · Innehållssidor
Digitala verktyg som används inom ramen för en genomtänkt undervisning kan vara ett stöd för att konkretisera, visualisera, repetera, färdighetsträna, motivera och engagera. Ett välfungerande
17 februari 2026 · Innehållssidor
Ett varierat arbetssätt där eleverna använder olika lärverktyg ökar elevernas möjlighet att utveckla sina matematikkunskaper. Undervisningen i matematik ska bygga på förståelse och vara
17 februari 2026 · Innehållssidor
17 februari 2026 · Innehållssidor
Det kommer alltid finnas elever som trots en tillgänglig och inkluderande matematikundervisning behöver mer lärarledd undervisning, mer djupgående matematiska samtal och mer strukturerad explicit
17 februari 2026 · Innehållssidor
Bestämmelsen i skollagen om att ge alla elever ledning och stimulans innebär att skolan har ett kompensatoriskt uppdrag där strävan är att uppväga skillnader i elevers förutsättningar. Det innebär
17 februari 2026 · Innehållssidor
Skolans uppdrag är att skapa en tillgänglig matematikundervisning som inkluderar alla elever i klassrummet och ger den enskilda eleven möjlighet att utvecklas så långt som möjligt enligt
17 februari 2026 · Innehållssidor
