En synnedsättning innebär svårigheter att läsa tryckt text, att orientera sig och förflytta sig med synens hjälp, trots glasögon och god belysning. Nedsättningen inverkar på bland annat
03 februari 2023 · Innehållssidor
I första hand ska du som arbetar i en utbildningsverksamhet söka stöd hos din verksamhets stödfunktion, elevhälsoteam, barnhälsan eller den centrala elevhälsan hos din skolhuvudman. Behövs
12 januari 2024 · Innehållssidor
Här kan du läsa om de läroplaner och kursplaner som styr utbildningen och undervisningen i den anpassade grund- och gymnasieskolan och i komvux som anpassad utbildning. Läroplaner, kursplaner och
05 december 2023 · Innehållssidor
Här hittar du våra lektionstips och annan inspiration inom demokrati och samhälle för dig som jobbar inom den anpassade grundskolan.
17 oktober 2023 · Innehållssidor
Barn och elever med autism gynnas av en tydlig pedagogik som bygger på strukturer, rutiner och stöd med strategier för socialt samspel. Här får du vägledning och råd om hur du kan skapa en främjande
16 oktober 2023 · Innehållssidor
När det handlar om språk och kommunikation är det viktigt att ha ett helhetsperspektiv utifrån individens behov och förutsättningar. En hörselnedsättning med för inte bara att ljudet uppfattas som
12 oktober 2023 · Innehållssidor
Om man vet eller misstänker att hörseln är nedsatt är det viktigt att ta reda på hörselnedsättningens omfattning och lokalisation, det vill säga var skadan sitter. Det kan man göra med hjälp av olika
30 april 2021 · Innehållssidor
Tvåspråkighet innebär här att man behärskar såväl ett teckenspråk som ett skrivet eller talat språk. Två viktiga frågor blir då: Vilken betydelse har tvåspråkighet för barn och elever med
22 april 2020 · Innehållssidor
En hörselnedsättning kan påverka elevens språk på flera olika sätt. För att kunna tillägna sig och använda talat språk behöver eleven kunna uppfatta språkljuden och höra skillnad på ord och deras
04 juli 2023 · Innehållssidor
Vad är skillnaden mellan generell och grav språkstörning?Den medicinska diagnosen är ”F80.2B Generell språkförsening, impressiv och expressiv”. Enligt Socialstyrelsens förteckning över
14 juni 2024 · Språkstörning