Du som har en funktionsnedsättning och dina anhöriga kan ansöka om bidrag. Det är oftast den som arrangerar kursen som skickar in en gemensam ansökan för alla deltagare, en så kallad kollektiv
10 oktober 2023 · Innehållssidor
Med lite tokigheter och ordkort kan ni på ett enkelt sätt tillsammans med eleverna träna på att lyssna, kommunicera och följa instruktioner. Detta lektionstips är inskickat till oss från Payman
15 mars 2024 · Innehållssidor
Vårt uppdrag är att verka för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning får tillgång till en likvärdig utbildning och annan verksamhet av god kvalitet i en trygg miljö. Vi
14 mars 2024 · Innehållssidor
Lär dig mer om vad som kan vara särskilt utmanande i matematikundervisningen för elever med språkstörning och ta del av pedagogiska strategier som kan stötta lärande och utveckling. Matematik är ett
06 oktober 2023 · Innehållssidor
I materialet Arbeta med språkstörning i NO-undervisningen kan du ta del av mer information om NO-undervisning för elever med språkstörning eller andra språkliga svårigheter. I materialet hittar du
I Arbeta med språkstörning i SO-undervisningen får du tips på hur du kan stötta eleverna med språkinlärningen kopplat till undervisningen i SO-ämnena. Texten bygger delvis på intervjuer med lärare
För att kunna erbjuda alla studerande goda villkor för lärande krävs kunskap. Den här skriften bidrar med information om pedagogiskt stöd till vuxna med intellektuell funktionsnedsättning. Skriften
Hur kan elevhälsoarbete bli en del av det systematiska kvalitetsarbetet? Hur kan elevhälsan utvecklas till ett interprofessionellt team i samverkan med lärare och övrig personal? Vad behöver
15 mars 2024 · Innehållssidor
Marcus Ejeholt arbetar som speciallärartrainee på Hällsboskolan i Umeå, en specialskola för elever med grav språkstörning. Att få tänka utanför boxen och klura ut lösningar på utmaningar gör att han
09 november 2023 · Innehållssidor
Den här studien har undersökt hur vuxna med funktionsnedsättning upplever sin studiesituation. Den beskriver även vilka omgivningsfaktorer som finns, exempelvis hur det specialpedagogiska stödet är