Genom att arbeta med nulägesvärderingarna, reflektionsfrågorna och eller fyrfältaren tillsammans får ni en gemensam bild av nuläget i ert tillgänglighetsarbete. Ni ser vad som fungerar bra idag och
20 februari 2026 · Innehållssidor
I det här stödmaterialet finns olika former av stöd för att få en gemensam bild av nuläget i er verksamhet, samt stöd för analys. Fyrfältaren Reflektionsfrågor Påståenden för nulägesvärdering Stöd
20 februari 2026 · Innehållssidor
Fyrfältaren är ett verktyg för att utveckla arbetet med tillgänglighet i praktiken. Fyrfältaren utgår ifrån de fyra områdena i SPSM:s tillgänglighetsmodell. Den kan användas som stöd vid kartläggning
20 februari 2026 · Innehållssidor
På den här sidan hittar du samtliga filmer som ingår i stödmaterialet samt reflektionsfrågor till dem. Här finns också ett poddavsnitt om tillgänglighet. Poddavsnitt 108: Tillgänglig utbildning för
20 februari 2026 · Innehållssidor
Avsnittet innehåller förslag på hur du och dina kollegor kan arbeta med tillgängliga lärmiljöer i praktiken. Här finns också olika stöd när det gäller värdering av nuläget i tillgänglighetsarbetet.
20 februari 2026 · Innehållssidor
På den här sidan finns påståenden som kan användas för att värdera hur tillgänglig verksamheten är inom området fysisk lärmiljö. Värderingen är tänkt att synliggöra utvecklingsområden och ge
20 februari 2026 · Innehållssidor
För att alla barn och elever ska kunna vara aktiva utomhus behöver utemiljön vara framkomlig och underlätta för självständig förflyttning. Här kan du läsa mer om en tillgänglig utemiljö.
20 februari 2026 · Innehållssidor
Den visuella miljön består av alla de intryck vi får via synen, som olika sorters ljus, kontraster, reflektioner, material och färg. Här kan du läsa om en tillgänglig visuell miljö. Visuellt buller
20 februari 2026 · Innehållssidor
En god ljudmiljö bidrar till arbetsro och koncentration. Här kan du läsa mer om en tillgänglig ljudmiljö. Ljudmiljö och prestation Urskilja och uppfatta information Medvetenhet och planering
20 februari 2026 · Innehållssidor
Förskolans och skolans lokaler behöver vara tillgängliga för alla barn och elever. De ska kunna vara delaktiga i det som händer där under hela dagen. Här kan du läsa mer om en tillgänglig innemiljö.
20 februari 2026 · Innehållssidor