Hur kan vi tänka kring nyanlända elever med intellektuell funktionsnedsättning?Vi rekommenderar att ni gör en kartläggning av elevens kunskaper och förutsättningar. Gärna i samverkan med
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Hur kan förskolan stödja yngre flerspråkiga barn med Downs syndrom?Barn med Downs syndrom behöver ofta längre tid än andra för att förstå, lära sig nya saker och att uttrycka sina tankar och känslor.
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Här kan du se inspelade seminarier och webbinarier på temat främja skolnärvaro samt att förebygga och åtgärda problematisk skolfrånvaro.
20 januari 2026 · Innehållssidor
Material sökes för vägledning av analfabeter.Utgå från personens bakgrund Analfabeter kan ha mycket olika kunskaper och erfarenheter. Det är därför viktigt att ta reda på vad varje person redan kan
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Hur kan vuxna nyanlända med dövhet lära sig svenskt teckenspråk?Teckenspråksutbildningar med SFI Det finns folkhögskolor för vuxna nyanlända där de lär sig svenskt teckenspråk samtidigt som de går
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Flera skolhuvudmän har en funktion som arbetar på övergripande nivå med specialpedagogik och digitala lärverktyg inklusive assisterande teknik. Funktionen bidrar till att främja likvärdig och
19 januari 2026 · Innehållssidor
Materialet Att höja skolans elevhälsokompetens, har varit en del av Töreboda kommuns arbete med elevhälsa med stöd från SPSM. En konsekvent systematik och arbetssätt för att nå samsyn, har lett till
19 januari 2026 · Nyheter
Så här gör du för att begära ut en allmän handling För att vi ska kunna ta fram den allmänna handlingen så skyndsamt som möjligt är det bra om du ger en så utförlig beskrivning som möjligt om vad
19 januari 2026 · Innehållssidor