I det här momentet får du bland annat veta mer om hur autism kan visa sig hos flickor, varför flickor ofta diagnostiseras senare än pojkar och om vikten av samarbete mellan hem och skola. Flickor
24 mars 2023 · Innehållssidor
Hur ser bilden av elevernas lärande och måluppfyllelse ut, både i relation till olika ämnen men också utifrån skolans breda uppdrag? Finns det olika bilder? Är det något som överraskar er eller
21 september 2021 · Innehållssidor
Här ger vi förslag på hur en checklista för rektorer och professioner i elevhälsan kan utformas. Checklistan kan användas för att förtydliga ansvar och rutiner när det gäller utredning inför
11 juli 2023 · Innehållssidor
Här är ett förslag på checklista för dig som arbetar med bedömning och betygssättning utifrån dubbla läroplaner. Bedömer du eleven enligt betygskriterierna i anpassade grundskolans läroplan? Läser
11 juli 2023 · Innehållssidor
Här får du information om hur autism kan yttra sig hos flickor och varför flickor ofta diagnostiseras senare än pojkar och om vikten av samarbetet mellan hem och skola. Flickor och autism
24 mars 2023 · Innehållssidor
Här får du kort information om de vanligaste områden där problem uppstår för elever med NPF och elever som är i behov av liknande stöd. Inledning Stress och NPF Tics och Tourettes syndrom Tvång
22 augusti 2023 · Innehållssidor
Uppgiften tillhör Moment 3 och är en del av detta studiepaket. Förskoleklass Årskurs 1-3 Förskoleklass I Moment 1 finns en beskrivning av hur den fonologiska medvetenheten utvecklas. Du ska nu få
16 november 2020 · Innehållssidor
Språk och kommunikation är avgörande för lärande och social utveckling. Hur kan du som lärare se till att elever som har ett alternativt kommunikationssätt ges möjligheter att utveckla sitt språk?
30 juni 2022 · Nyheter
På Vänerskolan är vårt självklara mål att alla elever kan delta i undervisningen fullt ut. Vi erbjuder en lärmiljö som är tillgänglig för våra elever både vad gäller visuellt, ljudmässigt och fysiskt
03 mars 2023 · Innehållssidor
I den här studien undersöks två lärares arbetssätt kring självreglerat lärande hos elever med intellektuell funktionsnedsättning. Studien visar hur formativ bedömning kan bidra till att öka elevernas
06 juli 2023 · Nyheter