1. Start
  2. Söksida

Söksida

Din sökning på " " gav 1457 träffar på Hela webbplatsen

  • Elevhälsa i specialskolan

    På alla våra skolor finns tillgång till kurator, psykolog, specialpedagog, skolsköterska och skolläkare. I vissa skolor har vi även logoped och fysioterapeut. Enligt skollagen ska alla elever i

    01 april 2026 · Innehållssidor

  • Ljudmiljö

    En god ljudmiljö bidrar till arbetsro och koncentration. Här kan du läsa mer om en tillgänglig ljudmiljö.  Ljudmiljö och prestation Urskilja och uppfatta information Medvetenhet och planering

    30 mars 2026 · Innehållssidor

  • Vårt uppdrag

    Specialpedagogiska skolmyndigheten ska verka för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning får tillgång till en likvärdig utbildning och annan verksamhet av god kvalitet i en

    27 mars 2026 · Innehållssidor

  • Kartläggning

    Kartläggning handlar i undervisningssammanhang om att undersöka och beskriva, att rita en karta över något. Det är viktigt att veta vad det är man vill bilda sig en uppfattning om och därefter välja

    27 mars 2026 · Innehållssidor

    Illustration av en elev som sitter vid ett bord med en uppslagen bok framför sig. Runt om elevens huvud svävar siffror och matematiska tecken och symboler. Med i bilden finns även fyra block med texterna: Individens förutsättningar. Individens matematikfärdigheter. Formativ och dynamisk bedömning. Pedagogiska förutsättningar.

  • Projekt och redovisningar inom EASNIE

    Här kan du läsa om olika projekt, rapporter och verktyg som har tagits fram inom European Agency for Special Needs and Inclusive Education, EASNIE. Här finns också nyheter och sammanställningar som

    27 mars 2026 · Innehållssidor

  • Var finns information om Rätten att kommunicera?

    Var finns information om Rätten att kommunicera?I länken nedan hittar du information från DART som är Västra Götalands specialistenhet inom kommunikationsstöd och digital delaktighet.  Rätten att

    26 mars 2026 · Alternativ och kompletterande kommunikation

  • Utveckling av tillgänglighetsmodellen

    En tankemodell underlättar för samtal om och utveckling av tillgänglighet i utbildningen. Det kan vi konstatera utifrån våra kontakter med huvudmän, skolor och förskolor. Här kan du läsa mer om SPSM:

    26 mars 2026 · Innehållssidor

  • Hur kan vi upptäcka flickor med NPF tidigt?

    Flickor märks oftast inte lika tydligt som pojkar och de flesta flickor får därför sin diagnos senare. Hur kan vi bli bättre på att identifiera flickor med NPF på ett tidigt stadium?Inom begreppet

    25 mars 2026 · Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

  • Hur kan vi göra övergångar mellan aktiviteter tydliga för alla barn i förskolan?

    Hur kan vi göra övergångar mellan aktiviteter tydliga för alla barn i förskolan?Barn kan få svårt att hantera olika former av övergångar under dagen på förskolan. Det kan handla om att skifta mellan

    25 mars 2026 · Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

  • Moment 2 – Planera för digitala lärverktyg och AKK i undervisningen

    I det här momentet får du lära dig om förutsättningarna för att använda digitala lärverktyg i undervisningen.  Mål Tidsåtgång Rättigheter Förhållningssätt Kommunicera med digitala lärverktyg Olika

    25 mars 2026 · Innehållssidor

    Ett barn och en vuxen person tittar på en surfplatta tillsammans.