Adhd (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som kan visa sig på olika sätt under olika tidsperioder. Vissa individer med adhd har enbart
15 januari 2024 · Innehållssidor
Det innebär att all text som finns i det digitala läromedlet också finns tillgängligt som ljud. I läromedel kan man tänka på att man förutom faktatexter eller löptext även ska kunna lyssna på
16 november 2023 · Innehållssidor
03 februari 2023 · Innehållssidor
Det finns två modeller, The Simple View of Reading och The Simple View of Writing, som kan användas som stöd vid analysen av en elevs läs- och skrivutveckling. Dessa modeller hjälper till att
17 oktober 2023 · Innehållssidor
Projektet heter Att utveckla vuxna elevers läsförståelse och genomfördes på Vuxenutbildningen i Härryda kommun. Projektet riktade sig till elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. Målet med
04 oktober 2023 · Innehållssidor
På den här sidan finns avhandlingar inom området läs- och skrivsvårigheter samlade. Alatalo, Tarja. (2011). Skicklig läs- och skrivundervisning. Om lärares möjligheter och hinder. (Högskolan Dalarna)
31 oktober 2023 · Innehållssidor
Flerspråkig Olika forskningstraditioner definierar begreppet flerspråkighet på olika sätt. I det här stödmaterialet betyder flerspråkighet förmågan att kunna använda och behärska mer än ett språk.
30 november 2023 · Innehållssidor
Parallellt med uppdraget "Översyn av tillgången till tillgängliga läromedel", 2017, har SPSM tagit fram beskrivningar av olika funktionsnedsättningar. Beskrivningarna ger exempel på de pedagogiska
22 september 2023 · Innehållssidor
Att samarbeta med vårdnadshavare är ett av skolans uppdrag och detta är särskilt viktigt när eleven kan vara i behov av särskilt stöd. Som nyanländ vårdnadshavare kan det emellertid finnas
17 juni 2024 · Innehållssidor
Den här delen av studiepaketet utgår från skriften "Tillgänglig lärmiljö för vuxna med dyslexi och eller läs- och skrivsvårigheter" (2023).
24 mars 2023 · Innehållssidor