Öva på yttrandefrihet genom att utvärdera dagen tillsammans med eleverna.
Förberedelser
- Dra ut bifogad PDF med tumme upp och tumme ner.
- Laminera dem.
Nedladdningsbart material: Tumme upp och tumme ner (PDF-dokument, 17 kB)
Gör så här
- Vid dagens slut, samla eleverna och berätta att ni ska utvärdera dagen. Vid behov förklara vad utvärdera betyder. Använd tumme upp för att gestalta något man tyckte om att göra och tumme ner för något man inte tyckte om att göra.
- Berätta att det är ok att tycka precis vad man vill. Finns inget rätt eller fel.
- Lägg fram schemat med bilder för att underlätta för eleverna att komma ihåg vad de gjort under dagen.
- Gå igenom varje bild på schemat. Vad gjorde vi på idrotten? Vad var det till lunch idag? Behövde vi stå i kö? På så vis kan ni tillsammans minnas vad ni gjort och vad som hänt under dagen.
- Eleverna får sedan i tur och ordning berätta vad de tyckte om att göra och vad de inte tyckte om att göra. Ställ gärna följdfrågor på deras svar. Detta för att de ska få öva på att motivera sina åsikter. Lägg ingen värdering i deras reflektion utan tacka bara för att de berättade vad de tyckte.
- Kom ihåg att skapa förutsättningar så att alla elever kan uttrycka sig. Alla har rätt att säga sin åsikt. (kommunikationskartor, TAKK, bilder, föremål)
Vill du veta mer om yttrandefrihet. Se Så funkar Sverige på UR skola avsnitt yttrandefrihet.
Ämnesområde
Kommunikation: Samspela, tala och samtala
Centralt innehåll
- Kommunikation i olika sammanhang och miljöer. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former av kommunikation. Att uttrycka känslor, avsikter, kunskaper och åsikter på olika sätt samt att tolka andras uttryck,
- Att ställa frågor, svara, ge kommentarer samt beskriva och berätta i olika sammanhang med olika syften.
Ett lektionsförslag från Specialpedagogiska skolmyndigheten.
