Specialpedagogiska skolmyndighetens podd Lika värde

Om läs- och skrivsvårigheter

• Podd: Lika värde, Avsnitt 19, Strategier och stöd för elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi.
• Podd: Lika värde, Avsnitt 20, Läs- och skrivträning för barn och elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi.
• Podd: Lika värde, Avsnitt 21, Systematiskt kvalitetsarbete kring läs- och skrivsvårigheter - så arbetar Håbo kommun.
• Podd: Lika värde, Avsnitt 22, Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi i kombination med annan funktionsnedsättning. Hur ger man rätt stöd?
• Podd: Lika värde, Avsnitt 94, Pedagogisk utredning av läs- och skrivsvårigheter.

Om Läsa, skriva, räkna – en garanti för tidiga stödinsatser

• Podd: Lika värde, Avsnitt 17, Så kan du arbeta med Läsa, skriva, räkna – en garanti för tidiga insatser.
• Podd: Lika värde, Avsnitt 24, Så arbetar vi med garantin för tidiga stödinsatser.

Litteratur 

Alatalo, T. (Red.) (2019). 

Läsundervisningens grunder.

Malmö: Gleerups. 

Fridolfsson, I. (2020). 

Grunderna i läs- och skrivinlärning.

Lund: Studentlitteratur. 

Forsling, K., & Tjernberg, C. (Red.) (2020). 

Skrivundervisningens grunder.

Malmö: Gleerups.

Håkansson, J., & Sundberg, D. (2020). 

Utmärkt undervisning: framgångsfaktorer i svensk och internationell belysning.

Stockholm: Natur & Kultur. 

Pavey, B. (2017).

Att förebygga läs och skrivsvårigheter – i förskolan och skolans tidiga årskurser.

Lund: Studentlitteratur.

Skolforskningsinstitutet. (2019). 

Läsförståelse och undervisning om läsförståelsestrategier. (Systematisk översikt 2019:02).

Solna: Skolforskningsinstitutet. 

Taube, K., Fredriksson, U., & Olofsson, Å. (2015). 

Kunskapsöversikt om läs- och skrivundervisning för yngre elever: Delrapport från SKOLFORSK-projektet.

Stockholm: Vetenskapsrådet. 

Westlund, B. (2020). 

Att undervisa för livslångt lärande: didaktiska perspektiv.

Stockholm: Natur & Kultur.