Söksida

Många elever och studerande med funktionsnedsättning får inte de tillgängliga läromedel och den tillgängliga kurslitteratur som de behöver, vilket hindrar dem från att få en likvärdig utbildning. Det

31 januari 2018 · Nyheter

Under 2021 deltog 12 753 personer i specialpedagogisk fortbildning hos SPSM. Det är drygt dubbelt så många som under 2020.  – Vi ser ett ökat intresse bland skolans personal att fortbilda sig inom

02 mars 2022 · Nyheter

Alla barn och elever med synnedsättning eller blindhet går i vanliga skolor och förskolor sedan mitten av 1980-talet. Vad säger forskningen ger den bästa lärmiljön? En stor mängd forskning har nu

24 maj 2022 · Nyheter

Hur kan en funktionsnedsättning som adhd påverka en elevs förutsättningar att lära? Vad kan skolan göra för att ge eleven bra stöd, och hur upplever eleverna själva att adhd påverkar dem och deras

07 september 2021 · Nyheter

Skolhuvudmän kan under perioden 30 maj – 10 juni söka ett nytt statsbidrag för att skapa grupper med få elever och hög personaltäthet. Bidraget kan sökas för både grundskola och gymnasieskola. 40

21 april 2022 · Nyheter

Idag släpper Specialpedagogiska skolmyndigheten ett nytt studiepaket som ger stöd kring hur skolan kan arbeta med garantin för tidiga stödinsatser. Studiepaketet tar upp hur skolor kan utforma

28 september 2021 · Nyheter

Nu kommer ett nytt studiepaket som ger stöd till skolor i hur man planerar och undervisar när elever som tillhör grundsärskolan får sin undervisning i grundskoleklass. - Ungefär 20 procent av

15 juni 2021 · Nyheter

Matematikängslan, ångest inför ämnet matematik, kan uppstå tidigt hos elever i matematiksvårigheter. Ett nytt stödmaterial för lärare presenteras nu som underlättar att tidiga stödinsatser sätts in.

01 december 2020 · Nyheter

Matematik innehåller många olika begrepp och ord som är specifika för ämnet. Det kan leda till att elever med nedsatt språklig förmåga får problem med matematikämnet. Nu lanserar Specialpedagogiska

01 september 2021 · Nyheter

Under höstterminen 2016 deltog elever i årskurs 9 och 10 på Birgittaskolan i Örebro i pulshöjande aktiviteter under lektionstid. Målet med projektet var att se om elevernas kunskapsresultat och hälsa

16 januari 2018 · Nyheter