Söksida

Din sökning på nationella prov gav 73 träffar på frågor och svar

• Sortering:
• Bästa träff
• Senast publicerat
• Senast granskat
• Alfabetisk

• Undantagsbestämmelsen vid matematiksvårigheter eller dyskalkyli

  Hur ska läraren bedöma en elevs kunskaper vid matemariksvårigheter/dyskalkyli? Vad kan man undanta och pysa när bedömningen görs? Är det ok att undanta att eleven inte klarar huvudräkningen? Är det

• Kan vi få tips och råd inför bygget av en ny skola för åk F-6 ?

  Vi ska bygga en ny skola för åk F-6 och skulle gärna vilja få tips och råd från SPSM.Här är några förslag på webbplatser och skrifter som kan vara användbara inför planeringen för ny skola. På vår

• Hur ska vi tänka vid bedömning av elev med dyslexi i svenska?

  Bedöma elev med dyslexi i ämnet svenska. Hur ska vi tänka?I svaret här nedan kommer vi att skriva några mer generella faktorer att tänka på när det gäller bedömningssituationer. Digitala verktyg Det

• Kan vi pysa uttalssvårigheter vid betygssättning i engelska?

  En elev som har svårt med språkljuden kommer inte att få godkänt betyg i engelska i åk 7. Engelskan anses för otydlig, luddig, inte tillräckligt distinkt för att det ska kunna godkännas. Eleven har

• Får en elev använda utprovade lathundar vid bedömningssituationer?

  Jag arbetar som specialpedagog åk 5-9. Det dilemma vi har är hur vi ska förhålla oss till lathundar, som Matteverktyg av Ann-Louise Ljungblad, vid bedömningen, företrädesvis i matematik. Arbetet med

• När är det extra anpassning och när är det ledning och stimulans?

  Vi har många elever på vår skola som utan någon som helst extra anpassning eller särskilt stöd når upp till E och i många fall även till D och C i betyg. Många av dessa elever kräver extra

• Är stödet till eleven extra anpassningar eller särskilt stöd?

  En av våra elever i årskurs fem har stora behov av extra anpassningar. Dessa ges i klassrummet av resursperson och lärare, och då fungerar det bra, eleven når kunskapskraven. Det vi diskuterar är om

• Åtgärdsprogram i förskolan?

  Varför har man inte åtgärdsprogram i förskolan? Har ni några förslag på vilken struktur man skulle kunna använda för barn med diagnos i stället för åtgärdsprogram?Det finns inget krav på att upprätta

• Jag behöver förslag på matematikbok.

  Jag har börjat arbeta med en liten grupp elever i matematik i åk 4. Två av eleverna har diagnosen lätt utvecklingsstörning och den tredje eleven är nyanländ. De två första har arbetat med

• Finns det några program för att lära sig teckenspråk fören vuxen person med dövblindhet?

  Det gäller vuxen person med dövblindhet (synnedsättning och hörselnedsättning där den auditiva ingången fungerar bäst). Jag undrar om det finns något program som han kan använda för att lära sig

---