Söksida
Din sökning på gav 111 träffar på nyheter
-
Råd om måluppfyllelse: Alla perspektiv behövs
Hur kan en skola arbeta med måluppfyllelse för elever med funktionsnedsättning? Johanna Benfatto, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten, ger några råd. — Det handlar i grunden om att
16 juni 2021 · Nyheter
-
Många pusselbitar bakom lyckad skolstart
Kid är sex år och går första året på grundsärskolan i Ljungaverk i Ånge. Hans skolstart var mycket väl förberedd och det lade grunden för en positiv utveckling. En effekt är att både Kid och
07 juni 2021 · Nyheter
-
Forskningsutblick: Flexibel undervisning i idrott och hälsa för att inkludera elever med funktionsnedsättning
I denna studie vill forskarna undersöka hur inkluderande undervisning i ämnet idrott och hälsa kan se ut, när fokus riktas mot elever med dolda funktionsnedsättningar. I studien påvisar forskarna en
03 juni 2021 · Nyheter
-
Pandemin riskerar att leda till minskad likvärdighet
Skolverket har den 21 maj lämnat en delredovisning i regeringsuppdraget att undersöka pandemins konsekvenser för utbildningen inom skolväsendet. Specialpedagogiska skolmyndigheten har bidragit till
21 maj 2021 · Nyheter
-
Forskningsutblick: Kommunikativa svårigheter påverkar skolresultat för elever med CP
Personer med cerebral pares, CP, når generellt lägre utbildningsnivå än personer utan CP. Förutom att CP kan inkludera intellektuell funktionsnedsättning som hämmar utbildningsnivån, visar studien
10 maj 2021 · Nyheter
-
Samsyn ger tryggare skoldag
Fyra grundskolor i Tranemo kommun har utvecklat ett gemensamt arbetssätt för mindre stress och mer glädje. Nya pedagogiska verktyg, tydliga strukturer och rutiner gör skoldagen tryggare för alla.
26 april 2021 · Nyheter
-
Projekt om tillgängliga lärmiljöer hjälper personalen att skifta fokus
Skifta fokus från elevernas tillkortakommanden till verksamhetens lärmiljö. Det är kärnan i projektet om tillgängliga lärmiljöer, med fokus på neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, som just nu
21 april 2021 · Nyheter
-
Forskningsutblick: Pedagogisk taktfullhet – ett fundament i inkluderande undervisning
I denna forskningsutblick undersöker forskaren Ann-Louise Ljungblad lärare och deras pedagogiska taktfullhet på nära håll. När lärare taktfullt lyssnar in och samtidigt tar ansvar för den pedagogiska
14 april 2021 · Nyheter
-
Nollvision för skolfrånvaro
Höj närvaron så minskar avhoppen. Det är vad Liljaskolan i Vännäs siktar på. Projekt ”Nollvisionen” satsar på en tillgängligare skola för alla i kombination med individuella insatser. Liljaskolan är
26 mars 2021 · Nyheter
-
Forskningsutblick: Kompetenshöjning om autism gav ökad förståelse i förskolan
Med hjälp av en sex veckor lång kompetensutvecklingsinsats ökade förskolepersonal både sin medvetenhet och förståelse för barn med autism. De blev också bättre på att anpassa lärmiljön och förebygga
25 mars 2021 · Nyheter