Stämplarna är främst tänkta för elever med rörelsehinder som inte kan hantera en penna. Stämplarna är självfärgande och skall inte doppas på stämpeldyna. De är konstruerade så att de före avtryckning
02 juli 2021 · Läromedel
Stämplarna är främst tänkta för elever med rörelsehinder som inte kan hantera en penna. Stämplarna är självfärgande och skall inte doppas på stämpeldyna. De är konstruerade så att de före avtryckning
02 juli 2021 · Läromedel
Blissbulletinen är en tidning med bliss för elever, pedagoger, skolpersonal med flera. Blissbulletinen innehåller reportage, läsarbrev och information om nyheter på bliss. I Blissbulletinen finns
Varför ska jag använda kommunikationskartan, vi förstår ju varandra så bra ändå? Ska jag ta fram den fastän personen inte vill? I boken får du svar på dessa och många andra frågor. Du får också
23 oktober 2023 · Läromedel
Verksamhetsområde Specialpedagogiskt stöd ansvarar för läromedel, resurscenter och specialpedagogiska insatser samt statsbidrag. Vårt specialpedagogiska stöd kompletterar det stöd som skolhuvudmän
24 april 2024 · Innehållssidor
13 taktila världskartor i A3- och A4-format som visar miljö och klimat på jorden. Primärt utvecklat för elever med lindrig till måttlig synnedsättning samt elever med rörelsehinder i grundskolan,
08 januari 2024 · Läromedel
Det holländska förlaget Luk Tut Producties v.o.f. har erhållit produktionsstöd för att översätta den holländska boken ”Krukken geen bezwaar”, till svenska. Bokens svenska titel är "Fritt fram för
24 januari 2023 · Läromedel
25 april 2024 · Digital mötesplats
– Jag skulle säga att det handlar om en omfattande synnedsättning. Eleven får inte ihop vad ögonen ser och vad hjärnan tolkar, säger Lisa Rova, skolpsykolog på Rh-gymnasiet i Umeå. Så förklarar hon
17 april 2024 · Nyheter
Artiklarna om sinnesintegrering, som vi samlat i denna skrift har skrivits av David Brown, specialpedagog vid California Deafblind Services. De har varit publicerade i Internationella Dövblind