Det svenska teckenspråket är ett av världens cirka 160 teckenspråk och det används av de flesta personer som är döva. Här finns information om svenskt teckenspråk och vilket stöd som SPSM kan erbjuda
04 oktober 2023 · Innehållssidor
Skolforskningsinstitutet har beviljat Stockholms universitet närmare fyra miljoner kronor för ett nytt skolforskningsprojekt som ska främja läsningen för elever som är döva och har undervisning på
07 december 2022 · Nyheter
För att fler elever ska nå målen i skolan så satsar Specialpedagogiska skolmyndigheten på att systematiskt höja teckenspråkskunskaperna hos personalen på myndighetens tvåspråkiga specialskolor.
14 december 2022 · Nyheter
23 november 2023 · Sidor
Stöd kring digitala verktyg för elever med kombinerad syn- och hörselnedsättningNi kan läsa om digitala verktyg på vår webbplats. Där beskriver vi hur digitala verktyg kan användas av personer med
21 november 2023 · Dövblind
Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) arbetar för att barn, unga och vuxna oavsett funktionsnedsättning, ska få förutsättningar att nå målen för sin utbildning. Det gör vi genom
27 december 2023 · Innehållssidor
Ta del av SPSM:s inspelade webbinarier om att främja svenskt teckenspråk i förskolan. Webbinarierna innehåller föreläsningar, frågestunder och erfarenhetsutbyte mellan deltagarna.
29 november 2023 · Innehållssidor
I förskolan finns barn som är döva, har en hörselnedsättning eller som av andra skäl behöver lära sig svenskt teckenspråk, till exempel om en nära anhörig är döv. Enligt läroplanen för förskolan har
05 oktober 2023 · Innehållssidor
Specialpedagogiska skolmyndigheten har viss information på våra webbsidor på svenskt teckenspråk. Det gäller framförallt alla nyheter. Om informationen på en sida finns på svenskt teckenspråk visas
01 juli 2023 · Innehållssidor
Symbolstöd innebär att texten förstärks av bilder eller symboler. Att kommunicera med hjälp av bilder och symboler kallas ofta Alternativ och kompletterande kommunikation (AKK). Detta kan vara till
04 december 2023 · Innehållssidor