Texten kan markeras vid uppläsning

Då färgas eller skuggas bakgrunden till orden, meningarna eller stycket som läses upp. Detta gör det möjligt att veta var i texten man befinner sig.

Det är bra om det är valbart eftersom det för en del kan vara störande med aktiviteter i bakgrunden.

För vem?

De som har läs- och skrivsvårigheter/dyslexi kan ha nytta av att lyssna på texten och samtidigt kunna följa med i den markerade texten på skärmen. Ofta har även elever med rörelsehinder nytta av att kunna följa med i texten. Det kan också göra det lättare att fokusera för dem som har koncentrationssvårigheter.